Collective Digital Storytelling: An Activity-theoretical Analysis of Second Language Learning and Teaching - Publications des membres d'ARDAA (Association pour la Recherche en Didactique de l'Anglais et en Acquisition)
Article Dans Une Revue Canadian Journal of Learning and Technology / Revue Canadienne de l'Apprentissage et de la Technologie Année : 2016

Collective Digital Storytelling: An Activity-theoretical Analysis of Second Language Learning and Teaching

Les histoires numériques collectives : une analyse systémique de l’activité d’apprentissage-enseignement d’une langue seconde

Carmenne Kalyaniwala-Thapliyal
Université Grenoble Alpes [2016-2019]
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Education Linguistique
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Carmenne Kalyaniwala-Thapliyal. Collective Digital Storytelling: An Activity-theoretical Analysis of Second Language Learning and Teaching. Canadian Journal of Learning and Technology / Revue Canadienne de l'Apprentissage et de la Technologie, 2016, 42 (4), ⟨10.21432/T22K6R⟩. ⟨hal-02283689⟩

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